Gandia forma en lengua de signos al equipo docente de las Escoletes Municipales
Miguel Pérez | 28 Sep 2025
La iniciativa, de la concejalía de Educación en colaboración con la Asociación de Personas Sordas de Gandia-la Safor (Apesorga) se ha desarrollado durante el mes de septiembre. Para la edila de educación, Esther Sapena Peiró «el objetivo es continuar avanzando con la renovación pedagógica hacia una educación más inclusiva y accesible para todos los niños y niñas».
Fotos: Natxo Francés/Ajuntament de Gandia
La concejalía de Educación en el Ayuntamiento de Gandia impulsa la formación en lengua de signos a las educadoras y maestras de la Red de Escoletes infantiles municipales, en colaboración con Apesorga, la Asociación de Personas Sordas de Gandia-la Safor.
La titular del departamento, Esther Sapena Peiró ha explicado que se va a continuar «con la renovación pedagógica de nuestras educadoras y maestras de las Escoletes municipales infantiles. Este año, de la mano de Apesorga, hemos hecho, durante el mes de septiembre, un curso de lengua de signos para comunicarnos mejor con niños y familias con diversidad auditiva, fomentando la igualdad de oportunidades desde la primera infancia. Esto nos ayudará a ser más inclusivos, a atender en toda la Comunidad Educativa y, al final, a hacer unas Escoletes de todos y todas», ha asegurado.
Gracias a esta colaboración con Apesorga las profesionales de las Escoletes han recibido una formación específica en lengua de signos, para mejorar la accesibilidad y la comunicación con familias y niños que usan esta lengua; fomentar una cultura educativa más inclusiva desde edades tempranas Y sensibilizar toda la Comunidad Educativa sobre la diversidad lingüística y comunicativa.
Este curso se enmarca en las políticas municipales de innovación educativa y de apoyo a la diversidad, y pretende consolidarse en el tiempo con nuevas acciones formativas y de acompañamiento.
“El Ayuntamiento de Gandia expresa así su voluntad de construir una educación pública que no deje nadie atrás. Nuestro objetivo es continuar avanzando hacia una educación más inclusiva y accesible para todos los niños y niñas. Educar en inclusión es educar en valores”, ha concluido Sapena Peiró.
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